关于广告教育的话题，我们现在已经做到第二辑，在这一次的专题呈现中，我们采访了一些广告公司、数字营销公司。采访他们的初衷，是希望学界和产业界能有一个深度对接和对话。

我们这次采访到的公司，基本是多年和高校有深入合作项目的。相关的负责人和高校有着比较深入的探讨和研究，比如华扬联众和国内的诸多高校都有关于智能广告和数字广告方面的合作项目，他们在这些合作中， 会对目前学生的学习状态，他们急迫要解决的问题，面临的困惑等等，有着更加实际的思考。比如蓝标大学校长虞旸，他对于目前广告人才的培养， 见解就非常独特犀利。我们通过这些采访发现，目前产业界对广告学人才普遍关心的是几个问题 :

第一，学生普遍缺乏实践经验： 广告是一门实践性很强的学科，而且对人才的综合素质要求很高。所以， 从大学毕业走向工作岗位后，能不能快速上手，也是用人单位比较关注的点。很多广告公司发现，现在的学生呈现出的欠缺有两种情况，一种是在专业性很强的工作上，他们具备了一定的专业能力，但是在上手过程中， 对于市场的认知、对于商业环境的感受力，还是需要在工作岗位上逐渐培养。另一种是在专业性相对弱的工作上，学生们上手后，在沟通能力、思维的开阔性方面还很欠缺。这两种表现，其实都和学生见识少有关系。这个见识少，不只是表现在学生亲身参与的案例少，更多表现在学生对真实的商业环境的把握和经验的积累比较少。

第二，学生在理论积累上比较弱：蓝标大学校长虞旸就犀利地指出， 广告营销教育和实际工作脱节的本质原因，不在于理论落后于实践，而是高校教育在脱离真实商业的环境中， 却过于强调实战案例，以致于无法让学生掌握利用理论来指导或创新实践的方法。不是实践课太少，而恰恰是理论教育传授不到位。
现在很多高校都在探讨如何开发能跟上新营销广告的课程体系，甚至希望这一套体系能实现多校之间的共享，许多广告公司也加入到了课程的开发当中。但是目前开发的课程还没有形成可以应用到高校的系统课程。只是在公司和高校的有限项目合作中应用，所以如何把这些分散在各个公司培训中的课程，整合起来，形成一个被高校认可的系统课程，这中间还有很长的一段路要走，也更需要有识之士在这个领域进行深耕。

总之，这是一个既需要业界， 也需要学界共同深入对接和探讨的领域，我们只是开了一个头，抛砖引玉。